Стемпинг 

Сценарий весеннего развлечения во второй младшей группе «В поиске весны». «Весна-красна». Весеннее развлечение для детей младшей группы методическая разработка (младшая группа) на тему Танец парный «Раз, ладошка!»

Название: Весеннее развлечение в младшей группе «Солнышко-вёдрышко»
Номинация: Детский сад, Праздники,развлечения, сценарии, весна, 1,2 младшая группа

Должность: музыкальный руководитель
Место работы: МБДОУ ДСОВ «Сказка»
Месторасположение: п. Унъюган,Октябрьский р-н,Тюменская обл.,ХМАО-Югра

«Солнышко – вёдрышко»
1,2 младшая группа

Действующие лица: Весна, Солнышко, Ведущая.

Дети заходят в зал.

Ребята, посмотрите, как украшен наш зал. Какое радостное яркое Солнышко! А кто это купается в лужице и радуется Солнышку? (Дети отвечают, по необходимости Ведущий помогает). Да, мы пришли на праздник Солнышка и Весны.

Под музыку входит Весна.

Ребята, кто это? (Дети отвечают )

Весна.

Здравствуйте, ребята! Какие вы нарядные и красивые!

Знаю, ждут меня повсюду.

Всем на свете я нужна.

Приношу я радость людям,

И зовут меня Весна.

Ведущая.

Весна идет, весна идёт!

Всё расцветает и поёт.

На зелёном на лугу

Заплясали все в кругу.

Все мы пляшем, и поём,

И в ладоши громко бьём.

(Дети исполняют пляску «Гопачок»)

Весна.

А загадки вы отгадывать умеете? (Ответы детей).

Отгадайте эту загадку:

Круглое и ясное

С лучиками красными.

Что это такое?

Дети. Солнышко!

Весна.

Молодцы! А вот и солнышко!

Входит Солнышко.

Солнышко.

Здравствуйте, дети! Я – ясное солнышко. Поздравляю вас с весенним праздником. Я очень люблю играть вместе с ребятами.

(Проводится игра «Солнышко и дождик», муз. Раухвегера, сл. Барто, автор игры Михайлова).

Солнышко.

Только солнышко пригрело,

Всё вокруг зазеленело.

Птички начали летать,

Стали зёрнышки клевать.

Игра «Птички летают. Птички клюют»

Весна.

Ребятки, послушайте, как птицы поют.

Фонограмма пения птиц.

А мы ещё песенку про птичку знаем!

Песня «Птичка»

Весна.

Молодцы, ребятки!

Пришла пора проститься с вами

И торопиться в дальние края.

Меня повсюду ждут на белом свете,

Пусть все услышат музыку ручья!

Весна уходит.

Мы весну, ребята, встретили,

Танцевали и плясали.

С солнышком нам было весело,

И оно осталась с нами.

Солнышко дарит угощение. Дети благодарят, прощаются и уходят из зала.

Ведущая. Вот и кончился наш праздник. От души повеселились! Пойдём на улицу гулять – с ярким солнышком играть!

Татьяна Анохина

Цель: расширять представления детей о весне; создать у детей радостное настроение.

Оборудование: синие ленточки на каждого ребенка; фонограмма со звуками пения птиц; краски гуашевые разведенные водой; ватман с изображением солнца без лучиков; костюм Весны; эмблемы птичек.

/Дети входят в группу, их встречает Весна. /

Весна: Здравствуйте ребята! Я - Весна Красна! В гости к вам пришла, тепло принесла, солнышко яркое. Ребята, а вы знаете, что весной солнышко ярче светит, больше греет, чем зимой. Снег тает и бегут ручейки. Посмотрите, какие у меня есть красивые ленточки. Давайте и мы с вами побежим как ручейки! /Дети играют в игру "Ручеек"/

Весна: Молодцы ребята! Ой, вы слышите! Что это?

Дети: птички поют.

Весна: Правильно, это птички прилетели с юга. В южных странах тепло и птички зимовали там. А теперь когда к нам пришла весна и у нас стало тепло, птички возвращаются домой. Давайте мы с вами тоже превратимся в птичек и полетаем!

Влево, в право повернись

В резвых птичек превратись.

/Надеваю деткам эмблемы птичек на шею, играем в подвижную игру "Птички в гнездышках"./

Весна: Посмотрите ребята, здесь стоят стульчики, это ваши гнездышки. По моему сигналу "Птички разлетаются" - вы бегаете по группе. А по сигналу "Птички в гнездышки" - вы садитесь на стульчики. /Игра повторяется 2-3 раза/

Весна: Молодцы ребята! А еще весной солнце ярче светит! Давайте все вместе, своими ладошками нарисуем лучики для солнца! /Показываю плакат с изображением солнца без лучиков, дети с помощью воспитателя рисуют для солнышка лучики - ладошки. /



Весна: Здорово у нас получилось! Теперь солнце всегда будет ярче светить и сильнее греть! А это солнышко пусть останется у вас в группе на память о нашей встрече! А мне пора идти! До свиданья ребята! /Весна прощается и уходит. /

Публикации по теме:

Досуг для детей младшей группы. Кукольный спектакль «В гости к солнышку идём» Досуг для детей младшей группы. Кукольный спектакль " В гости к солнышку идём" (по мотивам словацкой сказки) Цели и задачи: Вызвать.

Досуг для младшей группы «В гости к Зайцу» Конспект итогового мероприятия ДОСУГ «В гости к Зайцу» Цель: закрепление и обобщение полученных знаний и навыков в период тематической.

Весна самое долгожданное время года. Вот, наконец, первые лучики ласкового солнца будят природу. И радует детишек. Вот и к нам пришла весна,.

В нашем МБДОУ "Детский сад им Кирова" прошел конкурс на изготовление лэпбуков по ознакомлению с временами года. в конкурсе приняли участие.

Непосредственная образовательная деятельность ФЭМП (старший возраст) «В гости к весне» Непосредственная образовательная деятельность ФЭМП (старший возраст.) В гости к весне. Образовательная область: «Познание» Тип: интегрированное.

Паспорт педагогического проекта «В гости к весне» Авторы: Петрова Анна Евгеньевна, Кукушкина Валентина Иосифовна АКТУАЛЬНОСТЬ: Ребенок должен вырасти хозяином, чувствовать ответственность.

Весна проснулась… Рано встала, Запела песенку скворца. Наряды новые достала Из изумрудного ларца. (А. Алферова) У нас в детском саду проходил.

Весенний досуг во второй младшей группе детского сада

«Путешествие в весенний лес» (2 младшая группа)

Цель: Содействовать гармоничному развитию детей. Задачи. Создать у детей весеннее праздничное настроение. Развивать у детей физические качества. Развивать творческое воображение детей, способность и умение передавать образы через двигательную деятельность. Воспитывать любознательность, уважительное отношение к природе.

Ход досуга

Дети входят в зал под музыку, садятся на стульчики. Ведущий. Смотрите, как красиво в нашем зале! Как в настоящем лесу! Слышите, как щебечут птички? (Фонограмма голосов птиц).

Если речка голубая пробудилась сна, И бежит в полях, сверкая – значит к нам пришла весна! Если солнце разрумянит наши щечки до красна, Нам ещё приятней станет – значит к нам пришла весна!

Изменился милый лес, Много стало в нем чудес. Почему светло и чисто, Блещет солнышко с небес? Почему зеленый листик Вверх стремится тут и там? Почему на ветках птички Звонко песенки поют? Почему в лесу зверятам Стало нынче не до сна? Потому что к нам, ребята, В гости вновь пришла весна! Весной прилетают птицы, расцветают подснежники и распускаются листья на деревьях. Ведущий: Всех друзей катать повёз Наш весёлый паровоз. И звучит гудок: «Ту-ту, Прокачу я детвору!» Ребята, садитесь в наш веселый паровозик и поедем в весенний лес.

(Детки изображают паровозик: ручки, согнутые в локтях, прижаты к туловищу, выполняют круговые движения.) Паровозик

Песня. Паровозик, чу-чу-чу, С ветерком я прокачу. Чтобы было веселей, Прокачу своих друзей!

Паровозик, чу-чу-чу, Покатать вас я хочу – По полянкам, по лесам, Где гуляют чудеса.

Паровозик, чу-чу-чу, Словно ветер, я лечу! Будет весело друзьям, Печенку пою я вам!

Ведущий: В паровозик прыгнул Зайчик – Он послушный очень мальчик! Ведущая у себя над головой показывает «ушки», дети повторяют, идут на носочках

Ведущая: В паровозике Лисица Покататься мастерица! Ведущая изображает Лисицу: делает плавные движения ручками перед собой, дети повторяют, идут по кругу. Ведущий: И Медведя паровоз Покатать с собой повёз! Ведущая ставит руки на пояс, ходьба на внешней стороне стопы. Дети повторяют. Ведущая: И Лошадка прокатилась, Очень сильно загордилась! Ведущая держит руки на поясе, ходьба с высоким подниманием колен. Дети повторяют . Ведущий: Даже Солнце опустилось, В паровозе поместилось! Ведущая делает маховые движения прямыми руками. Дети повторяют. Ведущий: Паровозик постарался, Чтобы каждый покатался! Дети под музыку бегут за ведущей по кругу. Ведущая: Мы бежали, чуть дыша, Так подышим, не спеша! Дети и ведущая идут не спеша по кругу, делают дыхательные упражнения.

Ведущий. Ветерок весенний ветками играл Шустрых воробьишек в стайки собирал! И слышен с утра во дворе звонкий крик: Воробушков стайка кричит чик – чирик!

Воробей. Чик-чирик, чик-чирик, Воробьишка-озорник! Солнцу теплому так рад! Я приветствую ребят! Ведущий. Воробьишка, наш дружок Вышел прыгать на лужок. И о чем он поет? Поиграть с собой зовет?(дети имитируют движения птиц)

Игра «Воробушки и автомобиль» (2-3 раза).

Ведущий. Молодцы, воробушки! Все спрятались в гнездышки. Продолжаем гулять по весеннему лесу. Видите домик на полянке? Кто же там живет? Появляется зайчик.

Зайка. Живу, ребята, я в лесу. Боюсь я встретить там лису, И волка, что зубами щелк Для зайцев очень страшен волк. Давно морковки я не ел, А с вами рядом осмелел! Давайте, дорогие крошки, Сыграем в ладушки-ладошки. Зайка предлагает поиграть в игру.

Ведущий. Ребята, посмотрите какое яркое солнышко в нашем лесу. (Вдруг солнышко закрывает тучка). Ребята, давайте, споем песню «Дождик», может тогда тучка откроет нам солнышко. Хоровод-песня «Дождик». Ведущий .Вот и ушла тучка. Чтобы солнышко больше не пряталось и согревало нас, давайте его нарисуем. (на листе рисуют лучики солнца)

Ведущий. Молодцы! Хорошо постарались! Ребята, посмотрите какие у меня красивые цветы. (раздает каждому ребенку по цветку). Выходите поиграть с ними на лужок. Посмотрите, какие красивые дорожки. Каждый ребенок кладет свой цветок на соответствующую по цвету дорожку. Ведущий. Какая красивая поляна! Сколько на ней выросло цветов! Вот и бабочки слетаются на них. (Раздает детям бабочек на веревочке). Игра «Бабочки и цветы» . Дети держат бабочек, бегают вокруг цветов. С окончанием музыки сажают бабочку на цветок.

Ведущий . Солнце светит ярко-ярко, И везде цветут цветы! Небывалой красоты! Мы в лесу гуляли, Цветочки собирали! Вот дорожки лежат Для веселых ребят.

Педагог берет за один конец каждой дорожки, собирает их в узел над собой. Дети держат другой конец дорожки. Чтобы было веселей, Мы устроим карусель Раз, два, три, четыре, пять! Можем мы игру начать. Игра «Карусель»

Ведущий. Славно мы повеселились. Поиграли, пошутили. Но теперь пришла пора Расставаться, детвора! А поедем, мы домой на поезде.Звучит песня «Поезд» (муз. И. Метлова, сл. Т. Бабаджан).

В гости к нам пришла весна! Сценарий развлечения 2 младшая группа дошкольного возраста

Никольская Людмила Геннадьевна, инструктор по физической культуре. МДОБУ "Новоарбанский детский сад "Радуга". Республика Марий Эл, Медведевский район, п. Новый.
Назначение: Сценарий для детей 2 младшей группы дошкольного возраста. Может быть интересен для музыкальных руководителей, воспитателей.
Цель:
-вызвать у детей радостные чувства, желание участвовать в игровой деятельности;
Задачи:
- закрепить умение двигаться под музыку в хороводе;
- совершать танцевальные движения с цветами, платочками;
- закреплять навык выразительного пения;
Дети заходят в зал под музыку "Светит солнышко для всех" .
Ведущая: Праздник чудесный
К нам в гости пришёл
Солнечным светом
Наш садик расцветёт
Пахнет весною, лесной аромат
Очень, при очень доволен весь сад
Лица в улыбках смешных расплылись
Эй, не скучай, народ. веселись.
Танец с цветами.
Зажурчал ручей в овражке,
Прилетели с юга пташки,
Греет солнышко с утра -
В гости к нам пришла.
Дети: (Весна)
Входит под музыку Весна
Весна.

Знаю, ждут меня повсюду.
Всем на свете я нужна.
Приношу я радость людям,
И зовут меня Весна.
Здравствуйте, ребята! Какие вы нарядные и красивые!
В круг скорей вставайте, и плясать начинайте.
Песня: «Весенний хоровод»

Весна. А загадки вы отгадывать умеете? (Ответы детей.)
Тогда слушайте:
Мочит поле, лес и луг,
Город, дом и всё вокруг!
Облаков и туч он вождь,
Ты же знаешь, это - ...
(Дождь)
Дети. Дождик
Весна. Молодцы!А сейчас мы с вами все в капельки превратимся.
Песня игра: «Капельки прыг скок».
Весна. Посмотрите, а это кто на берёзе прячется? (Педагог обращает внимание детей на берёзу, на которой сидит воробей)
Дети. Воробей.
Ведущая: А мы про воробья псенку знаем.
Весна. Я с удовольствием послушаю Вашу песенку.
Песня: «Зима прошла»
Весна. А вы умеете летать как воробушки? Покажите.
Игра «Воробушки и автомобиль»
Ведущая: Весна послушай наши ребята тебе почитают стихи.
СТИХИ
Весна. Молодцы! Понравились мне ваши стихи. А у меня для вас есть платочки.
Танец с платочками «Мы возле берёзки хороводом встали»



Ведущая:
Только солнышко пригрело,
Всё вокруг зазеленело.
Вышла курочка гулять свежей травки пощипать.
Под музыку выходит курица.
Курочка: Ко – ко – ко, где мои ребятки жёлтые цыплятки.
Ведущая: Ребята давайте превратимся в цыпляток. Пойдём с курочкой погуляем.
Песня:«Цыплята»


Игра с курочкой. (Курица зовет цыплят: «Ко – ко – ко» дети бегут к ней приседают, «клюют зерна» - пальчиками стучат по коленкам). Курочка отходит в сторону ещё раз зовёт цыплят: «Ко – ко – ко» - дети подбегают к курице и приседаю возле неё. Курочка отбегает в другую сторону и снова завет цыплят. Ира повторяется 2 – 3 раза.
Курочка: Зёрнышек наклевались? И я с вами поклевала и снесла Вам яичко. (Достаёт большое яйцо). А яичко не просто, а яичко золотое.


Ведущая: Спасибо тебе курочка.
Курочка: Пожалуйста. С праздником весны Вас!
Весна. Мы и пели, танцевали, очень весело играли! Но проа нам прощаться. Пойду я курочку провожу, где много травки покажу.
Курочка, Весна: До свидания!


Ведущая: Ой ребята, а яичко не простое, посмотри(достает конфеты угощает детей)
Всех ребят ещё раз поздравляю с праздникам. Нам пора возвращаться в группу.
Под музыку дети выходят из зала.

Музыкальный досуг

во второй младшей группе №6 «Роднички»

на тему «Весна пришла»

Задачи: продолжать учить двигаться по кругу, ходить в хороводе, сужать и расширять круг; учить пользоваться колокольчиком как музыкальным инструментом; различать динамические изменения в музыке, приплясывая, продвигаться вперед и отходить назад спиной (пятясь), учить движениям с платочками; развивать навыки бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга; углублять представления о Весне, явлениях природы посредством музыкально-ритмической деятельности.

Оборудование : колокольчики, разноцветные платочки

Ход развлечения

Дети входят в зал под муз. и встают полукругом,

Воспитатель .

Зиму провожаем

И весну встречаем.

Для весны стихи прочтём,

Её в гости позовём.

Входит Весна (взрослый). Дети читают стихи о весне:

Знают дети все на свете,

Если тают снег и лед,

Если солнце жарче светит,

Значит, к нам Весна идёт.

Птицы с юга прилетели,

Вновь соловушка поёт.

Зазвенели птичьи трели –

Это к нам Весна идёт.

Все Весну встречают, рады,

Рады солнцу и теплу.

Дарит всем Весна в награду

Песню звонкую свою.

Дети встают в хоровод, при этом исполняют песню «Пришла весна». Слова и музыка З.Б. Качаевой . (во втором куплете движения руками - имитация ).

Воспитатель . Молодцы ребятки, вы прочли стихи, спели песню о весне. А теперь давайте пригласим Весну потанцевать вместе с нами.

Танец с разноцветными платочками «Досвидания». Донская казачья мелодия (обработка М. Раухвергера)

Весна: Я знаю игру с разноцветными платочками, но для этого нам нужны родители (приглашают родителей поиграть). Раздать родителям по одному платочку. Дети под музыку бегут по залу в разные стороны и машут платочками, при остановки музыки каждый ребенок должен быстро подойти к взрослому, в руках которого будет платочек его цвета.

Весна: Ребятки, а теперь я хочу послушать, что вы знаете, обо мне?

Дети : С наступлением весны становится тепло.

Весна: Правильно, а почему так бывает?

Дети: Потому что, солнце жарче светит

Весна: Да, конечно, потому что солнце ярче, жарче светит, становится теплее.

Воспитатель: Весна, наши ребятки знают песню о солнышке, они могут тебе спеть.

Песня «Солнечная песенка». Музыка и слова Т. Хижинской

Весна: Хорошо, а еще что бывает с наступлением весны?

Дети: Снег тает, бегут ручьи, прилетают птички.

Весна: Правильно, а какие?

Дети: Ласточки, скворцы.

Весна: Давайте поиграем с вами в игру.

Игра « Скворцы и кот»

Весна: А еще ребятки весной птицы вьют гнёзда, откладывают яйца. Из них появляются птенцы. Вот и я к вам пришла не с пустыми руками. Принесла я вам яйца, не простые, а волшебные, положите их в воду и ухаживайте за ними, не забывайте поливать. У птиц из яиц появляются птенцы, а вы посмотрите, что появится из ваших яиц через несколько дней, потом мне в письме напишите.

Ребятки, мне у вас очень понравилось, но пора идти, до свидания.